【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충북교육청이 학생 스스로 마음을 돌보고 정서를 자유롭게 표현하는 건강한 학교문화 조성에 본격적으로 나섰다.
충북교육청은 26일 한국교원대학교부설미호중학교에서 개최된 '마음도 배워야 자란다' 학생 마음건강 홍보 캠페인 및 선포식에 동참해 정서적 건강의 중요성을 전파했다. 교육부와 시·도교육청이 공동 추진하는 이번 행사는 청소년들이 정서적 자립심을 키우고 타인과 공감하는 문화를 확산하기 위해 추진됐다.
이날 현장에는 미호중학교 학생과 예비교사 등 400여 명이 참석해 다채로운 프로그램에 참여했다. 참가자들은 마음건강 증진 체험 부스를 직접 경험하고 로고송 챌린지 노래와 안무를 배우는 등 활기찬 분위기 속에서 행사를 즐겼다. 이어 진행된 선포식과 토크콘서트에서는 학생 정서 지원을 위한 깊이 있는 소통이 이어졌다.
충북교육청은 이번 행사를 생명존중 실천 사업인 '관심×표현 365' 프로젝트와 연계해 추진한다. 이를 통해 교육공동체가 연중무휴 학생의 작은 변화를 세심하게 관찰하고 따뜻한 상호작용을 이어가도록 유도할 방침이다. 위기 학생을 조기에 발견할 수 있도록 학교, 교육지원청, 도교육청으로 이어지는 삼각 협력체계를 견고히 하고, 상담과 치료, 전문기관 연계까지 아우르는 맞춤형 회복 지원을 지속한다.
이와 함께 10월 30일까지 도내 각급 학교를 대상으로 '마음도 배워야 자란다' 학교 대항전 챌린지를 전개한다. 정해진 로고송에 맞춰 안무 영상을 제작한 뒤 SNS에 공유하는 참여형 이벤트로 학생들의 자발적인 관심과 공감대를 넓혀갈 계획이다.
윤건영 충북교육감은 축사를 통해 마음을 건강하게 돌보는 방법 역시 지속적으로 배우고 익혀야 한다며, 자신과 주변이 보내는 신호를 유심히 살피는 자세가 무엇보다 중요하다고 강조했다. 이어 이번 캠페인과 관심×표현 365 사업이 일상에 안착해 아이들이 어떤 어려움 속에서도 도움을 요청할 수 있는 촘촘한 마음건강 안전망을 구축하겠다고 밝혔다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Chungbuk Office of Education Hosts Experience Booths and Talk Concert to Promote Youth Mental Health
The Chungbuk Office of Education has embarked on a full-scale effort to foster a healthy school culture where students take care of their own minds and freely express their emotions.
On the 26th, the Chungbuk Office of Education participated in the "Minds Also Need to Learn to Grow" student mental health promotion campaign and proclamation ceremony held at Miho Middle School, affiliated with Korea National University of Education, spreading awareness of the importance of emotional health. This event, jointly promoted by the Ministry of Education and city/provincial offices of education, was organized to help youth cultivate emotional independence and spread a culture of empathy with others.
Approximately 400 people, including students and pre-service teachers from Miho Middle School, attended the event and participated in a variety of programs. Participants enjoyed the event in a lively atmosphere, directly experiencing mental health promotion booths and learning the song and choreography for the logo song challenge. In-depth communication regarding student emotional support took place during the subsequent proclamation ceremony and talk concert.
The Chungbuk Office of Education is promoting this event in conjunction with the "Interest × Expression 365" project, a life-respect practice initiative. Through this initiative, the plan is to encourage the educational community to carefully observe even the slightest changes in students year-round and maintain warm interactions. To enable the early detection of students in crisis, the triangular cooperation system connecting schools, educational support offices, and the Provincial Office of Education will be strengthened, and customized recovery support encompassing counseling, treatment, and referrals to specialized institutions will be sustained.
In addition, the "Minds Also Need to Learn to Grow" school-versus-school challenge will be launched for schools of all levels within the province until October 30. This participatory event, in which students create choreography videos set to a designated theme song and share them on social media, aims to broaden students' voluntary interest and sense of shared understanding.
In his congratulatory remarks, Chungbuk Superintendent of Education Yoon Gun-young emphasized that methods for caring for one's mental health must also be continuously learned and practiced, stressing that carefully observing signals sent by oneself and one's surroundings is paramount. He further stated that he would establish a comprehensive mental health safety net where children can seek help in any difficulties, ensuring that this campaign and the "Interest x Expression 365" project become firmly established in daily life.
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