▲ 지난 28일 나주 한국전력거래소 다슬홀에서 열린 ‘2027년도 예산편성 의견 수렴을 위한 주민참여예산 설명회’에서 김대중 전남광주특별시교육감이 참석한 주민, 학부모, 교직원들과 지역 교육 현안을 주제로 열띤 대화를 나누고 있다.
(브레이크뉴스 전남광주) 이학수 기자=40년 만에 행정 통합이라는 역사적 결실을 맺은 전남광주통합특별시교육청이 실질적인 첫 통합 본예산 편성을 앞두고 교육 공동체와 본격적인 소통에 나섰다.
전남광주통합특별시교육청은 지난 28일 나주 한국전력거래소 다슬홀에서 ‘2027년도 예산편성 의견 수렴을 위한 주민참여예산 설명회’를 전격 개최했다. 이번 설명회는 학생, 학부모, 교직원, 지역 주민 등 수백 명의 교육 가족이 참석한 가운데, 향후 통합 교육청이 나아갈 교육정책과 재정 운용 방향을 공유하고 현장의 생생한 목소리를 수렴하기 위해 마련됐다.
특히 이번 행사는 지난 7월 대등한 통합을 이뤄낸 전남광주통합특별시교육청이 2027년도에 본격적으로 집행할 ‘실질적 첫 통합 예산’을 다룬다는 점에서 지역 사회의 이목이 집중됐다. 시·도 간 교육 경계가 허물어진 만큼, 광범위해진 지역 인프라와 재정을 어떻게 효율적으로 배분하고 미래 교육으로 연결할지가 핵심 화두로 떠올랐다.
설명회 1부에서는 통합 교육청의 비전과 주요 추진 방향, 2026년도 교육재정 운용 현황 및 2027년도 재정 전망에 대한 구체적인 보고가 이어졌다. 교육청은 급변하는 교육환경과 인구 구조 변화 속에서 재정의 투명성과 효율성을 극대화하기 위한 전략을 제시했다.
이어 주민참여예산제의 취지와 추진 절차, 예산 편성과정에서의 성평등 관점 반영을 위한 ‘성인지 예산제도’에 대한 상세한 안내가 진행됐다. 교육청 관계자는 주민들이 직접 예산 과정에 참여함으로써 자치교육의 실질적 가치를 구현할 수 있음을 강조하며, 단순한 수렴을 넘어 실질적인 정책 반영으로 이어질 것임을 약속했다.
이어진 2부 ‘김대중 교육감과의 대화’ 시간에는 지역 교육의 미래를 둘러싼 뜨거운 토론이 펼쳐졌다. 참석자들은 통합 교육청 출범에 걸맞은 다각도의 교육 혁신 방안을 건의했다.
주요 질의 및 제안 내용으로는 ▲지역 맞춤형 인재 양성을 통한 정주 여건 개선 및 일자리 창출 방안 ▲수시·정시 개편에 발맞춘 서·논술형 평가 확대 및 입시 연계 전략 ▲4차 산업혁명 및 AI 시대에 선제적으로 대응하기 위한 미래산업으로서의 e스포츠 교육 인프라 구축 등이 집중적으로 다뤄졌다.
아울러 최근 중앙정부의 지방교육재정교부금 개편 움직임과 관련해 교육재정 위축에 대한 우려의 목소리도 높았다. 학부모와 교직원 대표들은 통합 이후 교육 복지나 교육 환경 개선 사업이 축소되지 않도록 철저한 재정 방어 전략을 세워줄 것을 강력히 주문했다.
전남광주통합특별시교육청은 이날 수렴된 다양한 의견들에 대해 사업의 필요성과 타당성, 중장기 재정 여건 등을 종합적으로 면밀히 검토할 계획이다. 검토를 거친 과제들은 2027년도 본예산 안 반영 여부를 결정하게 되며, 향후에도 주민참여 채널을 지속적으로 확대해 소통에 기반한 예산 수립 기조를 이어갈 방침이다.
김대중 전남광주통합특별시교육감은 “교육예산은 단순히 돈을 쓰는 개념이 아니라 우리 아이들의 바른 성장과 전남·광주 지역의 미래를 다지는 가장 핵심적인 기반”이라고 강조하며, “오늘 설명회에서 제시된 현장의 아낌없는 제언과 목소리를 하나하나 소중히 검토해, 교육 가족 모두가 체감할 수 있는 2027년도 교육예산을 완성해 나가겠다”고 밝혔다.
한편, 통합 교육청은 이번 나주 설명회를 시작으로 지역별·분야별 현장 간담회를 이어가며 주민 참여의 폭을 더욱 넓혀갈 예정이다.
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Jeonnam Gwangju Metropolitan Office of Education Takes First Step Toward ‘Integrated Budget’ for the First Time in 40 Years… 2027 Resident Participatory Budget Briefing Held
Large turnout of parents and residents attended on the 28th at the Korea Power Exchange in Naju… Discussion on the direction of 2027 budget formulation - The integrated Office of Education’s first substantive budget… Heated discussions covered everything from linking AI and e-sports education to responding to shrinking educational finances - Superintendent Kim Dae-jung: “We will carefully review voices from the field to formulate a budget that captures the region’s future”
(Break News Jeonnam Gwangju) Reporter Lee Hak-su = The Jeonnam Gwangju Integrated Metropolitan Office of Education, which achieved the historic milestone of administrative integration after 40 years, has embarked on full-scale communication with the educational community ahead of the formulation of its first substantive integrated main budget.
On the 28th, the Jeonnam Gwangju Integrated Metropolitan Office of Education held a ‘Resident Participatory Budget Briefing to Gather Opinions on 2027 Budget Formulation’ at the Dasul Hall of the Korea Power Exchange in Naju. This briefing session was organized to share the educational policies and financial management directions of the integrated Office of Education and to gather firsthand feedback from the field, with hundreds of members of the education community—including students, parents, faculty, staff, and local residents—attended.
In particular, the event drew significant attention from the local community as it covered the "first substantive integrated budget" to be fully implemented in 2027 by the Jeonnam-Gwangju Integrated Office of Education, which achieved an equal merger last July. As educational boundaries between cities and provinces have been blurred, the key topic of discussion has been how to efficiently allocate expanded regional infrastructure and finances and connect them to future education.
In the first part of the session, detailed reports were presented on the integrated Office of Education's vision and key implementation directions, as well as the current status of educational financial management for 2026 and the financial outlook for 2027. The Office of Education presented strategies to maximize financial transparency and efficiency amidst a rapidly changing educational environment and demographic shifts. Following this, detailed guidance was provided on the purpose and implementation procedures of the Participatory Budgeting System, as well as the ‘Gender-Sensitive Budgeting System’ designed to reflect a gender equality perspective in the budget formulation process. An official from the Office of Education emphasized that residents’ direct participation in the budget process enables the realization of the substantive value of autonomous education, promising that this would lead to actual policy implementation beyond mere collection.
During the subsequent Part 2 session, ‘Dialogue with Superintendent Kim Dae-jung,’ a heated discussion unfolded regarding the future of local education. Attendees proposed various measures for educational innovation befitting the launch of the integrated Office of Education.
Key questions and proposals focused intensively on: ▲ measures to improve living conditions and create jobs through the cultivation of region-specific talent; ▲ strategies to expand essay-type assessments and link them to entrance exams in line with the reform of rolling and regular admissions; and ▲ the establishment of e-sports education infrastructure as a future industry to proactively respond to the era of the Fourth Industrial Revolution and AI.
In addition, there were strong voices of concern regarding the contraction of educational finances in relation to the central government’s recent moves to reform the local education finance grant system. Representatives of parents and school staff strongly urged the establishment of a thorough financial defense strategy to ensure that educational welfare and environment improvement projects are not scaled back following the merger.
The Office of Education for the Integrated Jeonnam-Gwangju plans to comprehensively and meticulously review the necessity, feasibility, and mid-to-long-term financial conditions of the various opinions gathered on this day. Following this review, a decision will be made on whether to include the projects in the 2027 main budget proposal. The office also intends to continue expanding channels for resident participation to maintain a budget formulation approach based on communication.
Kim Dae-jung, Superintendent of the Office of Education for the Integrated Jeonnam-Gwangju, emphasized, “The education budget is not merely a concept of spending money, but the most crucial foundation for the proper growth of our children and for solidifying the future of the Jeonnam and Gwangju regions.” He stated, “We will carefully review every single invaluable suggestion and voice from the field presented at today’s briefing to finalize the 2027 education budget that all members of the education community can truly experience.” Meanwhile, starting with this briefing session in Naju, the Integrated Office of Education plans to further expand the scope of resident participation by continuing on-site meetings by region and sector.
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