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사회

“‘스타벅스 응원’, 역사 몰라 벌어진 일” 지적에…중학교 근현대사 비중 20→30% 늘린다

국가교육위원회(국교위)가 중학교 역사 과목의 근현대사 비중을 현행 20%에서 30%로 확대하는 방안을 추진한다. 최근 서울 배재고 야구부의 이른바 ‘스타벅스 조롱 응원’ 논란 등을 계기로 학생들의 역사 이해를 강화해야 한다는 요구가 반영된 결정이다.

“‘스타벅스 응원’, 역사 몰라 벌어진 일” 지적에…중학교 근현대사 비중 20→30% 늘린다

서울 강동구 배재고등학교 정문의 모습. 뉴스1

국가교육위원회(국교위)가 중학교 역사 과목의 근현대사 비중을 현행 20%에서 30%로 확대하는 방안을 추진한다. 최근 서울 배재고 야구부의 이른바 ‘스타벅스 조롱 응원’ 논란 등을 계기로 학생들의 역사 이해를 강화해야 한다는 요구가 반영된 결정이다.

국교위는 16일 정부서울청사에서 열린 제7차 회의에서 교육부가 요청한 ‘중·고등학교 역사 관련 2022 개정 교육과정 개정’ 추진 여부를 심의한 결과, 국가교육과정 수립·변경 절차에 착수하기로 했다. 앞으로 국가교육과정 수립·변경 계획이 최종 의결되면 2030년부터 중학교 역사 과목의 근현대사 비중은 기존 20%에서 30%로 확대된다.

앞서 교육부는 △중학교 역사 과목의 근현대사 비중 확대 △중학교 사회 교과군(사회·역사·도덕) 교육시간 확보 및 역사 시수 204시간 이상 확대 △고등학교 선택과목인 역사 콘텐츠 비평·분석 신설 등을 담은 개정 요청안을 국교위에 제출했다. 국교위는 지난 제6차 회의에서 추가 논의가 필요하다고 판단해 결론을 미뤘지만 이날 상임위원 표결을 거쳐 근현대사 비중 확대 안건을 찬성 13명, 반대 4명, 기권 2명으로 의결했다. 국교위는 모니터링단에서도 찬성 의견이 다수 제시됐다고 설명했다.

“‘스타벅스 조롱’ 계기로 역사교육 강화”…반대 의견도

찬성 측은 최근 사회적 논란이 된 배재고 ‘스타벅스 조롱 응원’ 사례를 언급하며 학생들의 근현대사 이해를 높일 필요가 있다고 강조했다.

차정인 국가교육위원장은 “최근 왜곡된 역사 인식에 기반한 조롱과 혐오 표현으로 인해 사회적 논란이 있었다. 학생들이 정확한 역사적 사실을 알고 사회 현상을 탐구할 수 있도록 제대로 된 교육이 이뤄져야 한다는 목소리가 높다”고 말했다.

이어 “(중학교 역사 교과서에서) 근현대사 부분이 너무 적다. 읽어 보면 그 자체로 다 이해돼야 하는데 부족하다”며 “역사 문제가 이슈가 됐기도 하거니와 본래 시정됐어야 했다. 근현대사 비중을 늘리는 건 매우 필요하다고 생각한다”고 밝혔다.

다만 반대 의견도 적지 않았다. 국교위 전문위원회는 민주시민교육의 필요성에는 공감하면서도 2022 개정 교육과정이 아직 전체 학년에 적용되지 않은 상황에서 다시 개정을 추진하는 것은 교육과정의 안정성과 신뢰를 해칠 수 있다는 의견이 비교적 우세했다고 전했다. 현행 교육과정 안에서도 교사의 수업 운영에 따라 근현대사 교육을 충분히 강화할 수 있다는 점도 이유로 제시됐다.

반대표를 던진 김주성 상임위원은 “2022 개정 교육과정은 지난 정부에서 역사 교육계가 노력해서 합의한 것”이라며 “지금 와서 여러 이유로 바꾸면 ‘정치를 염두에 둔 것 아니냐, 정권이 바뀌면 역사 교육도 바뀌는 것이냐’는 비판에서 자유롭지 못하다”고 지적했다.

한편 국교위는 고등학교 선택과목 신설과 관련해서는 교육부의 ‘역사 콘텐츠 비평·분석’ 대신 ‘역사 및 사회 현상’ 콘텐츠 비평·분석으로 범위를 넓힌 수정안을 의결했다. 반면 중학교 사회 교과군 교육시간 확보와 역사 시수 204시간 이상 확대 방안은 다른 교과 시수 감소 우려 등을 이유로 표결 없이 추진하지 않기로 했다.

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