▲ 전남교육청이 AI 산업 확대와 미래 직업세계 변화에 대응해 진로교육 구조 전환에 나선다. 사진은 지난 3일 순천만생태문화교육원에서 열린 ‘2026 진로교육 콘퍼런스’ 행사 모습.
(무안=브레이크뉴스) 이학수 기자=전라남도교육청이 급변하는 AI 산업 확대와 미래 직업세계 변화에 발맞추어 진로교육의 전면적인 구조 전환에 나선다. 기존의 단순 체험 중심에서 벗어나 학교 교육과정과 연계한 ‘실천 중심’ 진로교육을 내실화하고, 학생들의 자기주도적 진로 설계 역량을 강화하는 것이 핵심이다.
전남교육청은 지난 3일 순천만생태문화교육원에서 중·고교 진로전담교사 180여 명이 참석한 가운데 ‘2026 진로교육 콘퍼런스’를 개최하고 이 같은 추진 계획을 발표했다.
이번 계획의 첫 번째 기둥은 학교 교육과정 기반의 진로교육 내실화다. 도교육청은 자유학기제 및 고교학점제와 맞물려 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 1학년 등 소위 ‘진로전환기’ 학생들을 대상으로 진로 탐색과 상담을 집중 지원한다.
단순한 이벤트성 행사가 아니라, 교과 수업과 창의적 체험활동 속에 진로교육을 녹여내어 학생들이 일상적인 학습 과정에서 자신의 미래를 설계할 수 있도록 돕는다. 특히 중등 ‘진로와 직업’ 과목과 진로전담교사의 일대일 상담을 강화해 개별 학생의 진로 설계를 구체화할 방침이다.
학생 맞춤형 프로그램도 대폭 강화된다. 전남 도내 22개 시군 진로체험지원센터와 협력해 학교와 지역 체험처를 촘촘히 연결하며, 일회성 견학을 지양하고 다회차 운영 프로그램을 확대한다.
눈에 띄는 대목은 ‘글로컬 신산업 창업체험 프로젝트’다. 학생들은 단순히 직업 현장을 구경하는 데 그치지 않고, 직접 창업 아이디어를 기획한 뒤 AI 설계와 시제품 제작, 발표까지 전 과정을 경험하게 된다. 또한 ▲디지털 기술 ▲신재생 에너지 ▲미래 농업 등 전남의 전략 산업과 연계된 프로그램을 통해 미래 직업 세계에 대한 실질적인 이해도를 높일 계획이다.
진로교육의 질을 높이기 위한 교사 지원책도 마련됐다. 도교육청은 권역별 진로전담교사 네트워크를 운영하고, 연수 및 연구대회를 통해 상담 역량을 체계적으로 높일 예정이다.
이날 콘퍼런스에는 전남도청 AI 산업추진단이 참여해 ‘AI 산업 육성 계획과 인재양성’ 방안을 제시하는 등 지자체와의 협력 모델도 선보였다. 변화하는 산업 현장의 생생한 목소리를 교육 현장에 즉각 반영하겠다는 의지로 풀이된다.
전성아 전남교육청 진로교육과장은 “진로교육은 학생의 삶과 연결된 실천으로 이어질 때 비로소 의미가 있다”며 “학교 현장에서 체감할 수 있는 실질적인 지원을 통해 전남의 학생들이 스스로 미래를 설계할 역량을 키울 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문] 입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the lish translation.
Jeonnam Office of Education Undertakes Major Transformation of Career Education in Line with the ‘AI Era’… Establishing a Practice-Oriented System
Holding the '2026 Career Education Conference,' linking with the curriculum and expanding new industry experiences - Intensive support for the ‘career transition period’ of 6th graders, 3rd graders, and 1st graders, and promotion of AI and glocal startup projects
(Muan = Break News) Reporter Lee Hak-su = The Jeollanam-do Office of Education is embarking on a comprehensive structural transformation of career education to keep pace with the expansion of the rapidly changing AI industry and shifts in the future job market. The core of the initiative is to move away from the existing focus on simple experiences to solidify ‘practice-oriented’ career education linked to the school curriculum, and to strengthen students’ self-directed career planning capabilities.
On the 3rd, the Jeonnam Office of Education held the ‘2026 Career Education Conference’ at the Suncheon Bay Eco-Culture Education Center, attended by approximately 180 middle and high school career guidance teachers, and announced these implementation plans.
The first pillar of this plan is the substantiation of career education based on the school curriculum. In conjunction with the Free Semester System and the High School Credit System, the Provincial Office of Education is providing intensive support for career exploration and counseling to students in the so-called "career transition period," including 6th graders in elementary school, 3rd graders in middle school, and 1st graders in high school.
Rather than mere one-off events, career education is integrated into regular subject classes and creative experiential activities to help students design their futures within their daily learning process. In particular, the plan is to concretize individual students' career plans by strengthening the secondary "Career and Vocation" subject and one-on-one counseling with dedicated career teachers.
Student-tailored programs are also being significantly enhanced. By collaborating with career experience support centers in 22 cities and counties within Jeonnam Province, schools and local experience sites are closely linked; furthermore, one-time field trips are being avoided, and multi-session programs are being expanded.
A notable feature is the "Glocal New Industry Startup Experience Project." Students will not stop at simply observing workplaces; instead, they will experience the entire process, from planning startup ideas to designing AI, producing prototypes, and presenting their ideas. In addition, plans are in place to enhance practical understanding of the future job market through programs linked to Jeonnam’s strategic industries, such as digital technology, renewable energy, and future agriculture.
Support measures for teachers have also been established to improve the quality of career education. The Provincial Office of Education plans to operate a regional network of career guidance teachers and systematically enhance counseling capabilities through training and research competitions.
At the conference held on this day, the Jeonnam Provincial Government’s AI Industry Promotion Team participated and showcased cooperation models with local governments, including presenting plans for fostering the AI industry and cultivating talent. This is interpreted as a commitment to immediately reflect the vivid voices from the changing industrial landscape in the educational field.
Jeon Seong-ah, Head of the Career Education Division at the Jeonnam Provincial Office of Education, stated, “Career education is only meaningful when it leads to practical actions connected to students’ lives,” adding, “We will do our utmost to ensure that students in Jeonnam can cultivate the capacity to design their own futures through practical support that can be felt in the school field.”
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브레이크뉴스 전남
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