【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=영동교육지원청이 6일 영동중학교 과학관에서 관내 초·중학생들이 참여하는 ‘2026 영동과학창의대회’를 열고 학생들의 과학적 탐구 역량을 강화하는 자리를 마련했다. 이번 대회는 학생들이 스스로 문제를 발견하고 해결하는 과정을 통해 창의적 사고력과 자기주도적 학습 능력을 기를 수 있도록 기획됐다.
대회는 초등부 5~6학년을 대상으로 한 ‘자연관찰캠프’와 중학부 1~2학년이 참여하는 ‘과학실험한마당’ 두 종목으로 나뉘어 진행됐다. 자연관찰캠프에 참여한 학생들은 주변 자연환경을 과학적인 시선으로 관찰하고 그 결과를 보고서로 작성했으며, 과학실험한마당 참가자들은 직접 실험을 설계하고 수행하며 데이터를 분석하는 심도 있는 탐구 활동을 펼쳤다.
특히 이번 대회는 단순한 지식 습득 여부를 확인하는 방식에서 벗어나, 실험과 관찰의 전 과정에서 나타나는 논리적 사고와 창의적 접근 방식을 중점적으로 평가했다. 이를 통해 미래 사회가 요구하는 핵심 역량인 과학적 문해력과 융합적 문제해결 능력을 키우는 데 집중했다.
대회 현장을 방문해 학생들을 격려한 김보현 교육장은 학생들이 과학에 대한 즐거움을 깨닫고 창의융합형 인재로 성장하는 소중한 발판이 되기를 바란다고 전했다. 영동교육지원청은 앞으로도 학생 중심의 과학 체험 기회를 꾸준히 확대하여 지역 내 기초 과학 교육의 저변을 넓혀갈 계획이다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Yeongdong Office of Education Hosts ‘2026 Yeongdong Science Creativity Competition’… Fostering Future Scientific Talent
On the 6th, the Yeongdong Office of Education held the ‘2026 Yeongdong Science Creativity Competition’ at the Yeongdong Middle School Science Hall, providing an opportunity to strengthen the scientific inquiry capabilities of elementary and middle school students in the district. This competition was designed to foster creative thinking skills and self-directed learning abilities through the process of students discovering and solving problems on their own.
The competition was divided into two categories: the ‘Nature Observation Camp’ for 5th and 6th graders in the elementary division, and the ‘Science Experiment Festival’ for 1st and 2nd graders in the middle school division. Students participating in the Nature Observation Camp observed their surrounding natural environment from a scientific perspective and wrote reports on their findings, while participants in the Science Experiment Festival engaged in in-depth inquiry activities by designing and conducting experiments themselves and analyzing data.
Notably, this competition moved away from simply verifying the acquisition of knowledge and focused on evaluating the logical thinking and creative approaches demonstrated throughout the entire process of experimentation and observation. Through this, the focus was on cultivating scientific literacy and convergent problem-solving skills, which are core competencies required by future society.
Superintendent Kim Bo-hyun, who visited the competition site to encourage the students, expressed his hope that this would serve as a valuable stepping stone for students to realize the joy of science and grow into creative, convergent talents. The Yeongdong Office of Education plans to continue expanding student-centered science experience opportunities to broaden the foundation of basic science education within the region.
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