▲ 여수여양중학교와 한오라기환경마을공동체가 기후위기 대응과 지속가능한 교육 실현을 위해 손을 맞잡았다.
여수여양중학교와 한오라기환경마을공동체가 기후위기 대응과 지속가능한 교육 실현을 위해 손을 맞잡았다.
양 기관은 최근 지구의 날을 맞아 '지구를 살리는 탄소중립 실천학교 만들기 프로젝트' 추진을 위한 업무협약(MOU)을 체결하고 학교와 지역사회가 함께하는 실천형 환경교육을 본격적으로 운영하기로 했다.
이번 협약은 기존의 이론 중심 환경교육을 넘어 학생들이 직접 참여하고 실천하는 교육으로 전환하는 데 목적이 있다.
특히 학교와 지역공동체가 협력해 지속가능한 탄소중립 교육 모델을 구축한다는 점에서 의미가 크다.
협약에 따라 여양중학교 학생 68명은 올 한 해 동안 한오라기환경마을공동체와 함께 탄소중립 및 ESG 실천 활동에 참여한다.
주요 프로그램은 병뚜껑, 휴지심, 폐의류 등 폐자원 수거 활동을 비롯해 환경정화 활동, 나눔 실천(연탄기부, 나눔냉장고 등), 체험형 환경교육 및 프로젝트 학습으로 구성된다.
특히 수거된 자원을 환경교육 교구로 재탄생시키는 업사이클링 활동은 학생들이 자원의 가치와 순환경제 개념을 직접 체험할 수 있도록 돕는 핵심 프로그램으로 운영된다.
이와 함께 종이팩과 폐건전지 수거·교환을 통해 마련된 생활용품을 지역 취약계층에 지원하는 나눔냉장고를 통해 나눔 활동도 추진될 예정이다.
김성환 여양중학교 교장은 "협약을 통해 학생들이 자원의 소중함을 알고 순환경제를 이해하며 기후변화에 적극적으로 대응하는 역량을 키울 수 있기를 기대하며 아이들에게 실질적인 교육활동이 되길 바라며 나아가 소외계층에도 관심을 갖는 인성을 갖춘 학생으로 성장하길 바란다"고 밝혔다.
이어 "지역사회와 함께 뜻깊은 활동에 참여하게 되어 매우 기쁘게 생각한다"고 덧붙였다.
한오라기환경마을공동체 윤선미 대표는 "학교와 지역이 함께하는 이번 프로젝트는 환경교육의 새로운 모델이 될 것"이라며 "학생들의 작은 실천이 지역사회로 확산되어 지속가능한 변화를 만들어가길 기대한다"고 말했다.
또 "마을과 학교, 마을과 지역을 잇는 활동이야 말로 지역소멸을 막고 지역이 지속가능해질 수 있는 방법이다. 이런 활동을 하는 지역의 자생단체에게 지역에서도 많은 관심바란다"고 말했다.
이번 협약을 계기로 여양중학교는 교내 환경실천 활동을 강화하고 한오라기환경마을공동체는 전문 환경교육과 지역 연계 프로그램을 지원하며 협력 체계를 구축해 나갈 예정이다.
한편 이번 ‘탄소중립 실천학교 만들기 프로젝트’는 학교와 지역사회가 함께 참여하는 교육·실천 통합 모델로, 향후 여수 지역 내 다른 학교로의 확산 가능성에도 관심이 모이고 있다.
[아래는 구글로 번역한 영문기사 전문입니다. 영문번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. Below is the full English article translated by Google. It is assumed that there may be errors in the English translation.]
“Establishing Yeosu Carbon Neutrality Practice School”… ESG Education Launched in Full Swing with the Community..
Reporter
Lee Hak-cheo
Yeosu Yeoyang Middle School and the Hanoragi Environmental Village Community have joined hands to address the climate crisis and realize sustainable education.
In observance of Earth Day, the two organizations recently signed a Memorandum of Understanding (MOU) to promote the "Project to Create Carbon Neutrality Practice Schools That Save the Earth," agreeing to begin full-scale implementation of practical environmental education involving both the school and the local community.
The purpose of this agreement is to shift from traditional theory-centered environmental education to one where students actively participate and take action.
It holds particular significance in that it establishes a sustainable carbon neutrality education model through the cooperation of the school and the local community.
Under the agreement, 68 students from Yeoyang Middle School will participate in carbon neutrality and ESG practice activities with the Hanoragi Environmental Village Community throughout this year.
The main programs consist of waste resource collection activities (such as bottle caps, toilet paper rolls, and discarded clothing), environmental cleanup, sharing initiatives (including coal briquette donations and community refrigerators), experiential environmental education, and project-based learning. In particular, upcycling activities, which transform collected resources into environmental education teaching aids, are operated as a core program designed to help students directly experience the value of resources and the concept of a circular economy.
In addition, sharing activities are planned through a "Sharing Refrigerator," which provides household goods obtained through the collection and exchange of used paper cartons and batteries to vulnerable groups in the community.
Kim Seong-hwan, Principal of Yeoyang Middle School, stated, "Through this agreement, I hope students will recognize the value of resources, understand the circular economy, and develop the capacity to actively respond to climate change. I hope this serves as a practical educational activity for the children and that they grow into students with character who care for the underprivileged."
He added, "I am very pleased to participate in this meaningful activity together with the local community."
Yoon Seon-mi, Representative of the Hanoragi Environmental Village Community, said, "This project, bringing together the school and the community, will become a new model for environmental education," adding, "I look forward to seeing the students' small actions spread throughout the local community to create sustainable change." He also stated, “Activities that connect villages with schools and with the local community are the very way to prevent regional extinction and ensure the sustainability of the region. I hope the local community will show great interest in the self-governing organizations carrying out such activities.”
Through this agreement, Yeoyang Middle School plans to strengthen its in-school environmental practice activities, while the Hanoragi Environmental Village Community will support specialized environmental education and community-linked programs, thereby establishing a cooperative system.
Meanwhile, this ‘Carbon Neutrality Practice School Project’ is an integrated education and practice model in which the school and the local community participate together, and attention is being drawn to the possibility of its expansion to other schools within the Yeosu region in the future.
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브레이크뉴스전남동부
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