2일 인천신월초등학교에서 열린 ‘2026 인천교육정책 연구두레 총회’ 사진/사진제공=인천시교육청
도성훈 인천시교육감이 현장 교사의 아이디어가 교육정책으로 이어지는 선순환 구조를 강조하며 학교 중심 정책 발굴의 중요성을 밝혔다.
도 교육감은 2일 인천신월초등학교에서 열린 ‘2026 인천교육정책 연구두레 총회’에 참석했다. 이날 총회에는 초등 연구두레 회원 100여 명이 참여해 2025년 운영 성과를 공유하고 2026년 운영 방향을 논의했다.
인천교육정책 연구두레는 인천 지역 교원들이 자발적으로 참여하는 연구모임이다. 학교 현장의 다양한 의견을 수렴해 개선 방안을 정책으로 제안하고, 시교육청 각 부서와 협의해 주요 정책의 실천을 뒷받침하는 역할을 맡고 있다.
도 교육감은 “연구두레는 어려운 시기에도 끊임없는 연찬으로 학교 현장을 혁신해 온 인천교육의 중요한 동력”이라며 “현장의 고민과 해법을 교육정책으로 풀어내는 연구두레의 전통이 매우 의미 있다”고 말했다. 이어 “교사의 아이디어가 정책으로 이어지고 실제 변화로 구현되는 선순환이 만들어지고 있다”고 강조했다.
그는 또 “혁신은 거창한 것이 아니라 학교 현장에서의 작은 변화에서 시작된다”며 “학생 스스로 자신의 행동을 돌아보고 건강한 학교 문화를 만들어가는 과정 역시 중요한 교육의 일부”라고 했다.
아울러 “독서는 AI 시대를 살아가는 핵심 역량이자 특히 초등 시기의 중요한 기반”이라며 “초등 교육이 유치원부터 중·고등학교까지 이어지는 깊이 있는 학습과 탐구의 출발점이 되어야 한다”고 강조했다.
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