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[기고] 태국 STEM 교육 현황과 산업 연계 과제
외부전문가 기고
태국
방콕무역관
이태형
2026-05-06
출처 : KOTRA
산업 수요 확대에 따른 태국 STEM 인력 구조 변화
교육·산업 미스매치 속 한국 에듀테크 진출 기회
- 껀나파 분피숫신 탐마삿대학 교수 -
1. 산업 전환기 속 태국
STEM
교육의 중요성
태국은 디지털 전환
,
첨단 제조업 육성
,
친환경 산업 확대 등 산업구조 고도화를 추진하면서 과학
(Science),
기술
(Technology),
공학
(Engineering),
수학
(Mathematics)
을 아우르는
STEM
역량을 핵심 경쟁 요소로 강화하고 있다
. STEM
교육은 단순한 학업 성취도를 넘어 문제 해결 능력
,
비판적 사고
,
창의성
,
협업 역량을 기르는 데 중요한 역할을 한다
.
태국 교육부 산하 과학교육진흥원
(IPST)
은
STEM
교육을 통해 과학·기술·공학·수학 지식을 통합적으로 활용하고 이를 실제 생활에 적용할 수 있도록 하는 방향을 제시하고 있다
.
세계은행
(WB)
은 태국이 생산성 향상과 지속가능한 성장 기반 강화를 위해 기초학습능력과 디지털 역량을 포함한 인적자본 축적이 필요하다고 지적한다
.
또한
,
학습성과 격차와 기초역량 부족이 노동시장 성과에도 영향을 미칠 수 있다고 분석한다
.
특히 청소년과 청년층의 문해력
,
디지털 역량
,
사회정서 역량의 격차는 향후
STEM
기반 산업 인력 확보에 중요한 변수로 작용할 것으로 보인다
.
이러한 점을 고려할 때 태국의 STEM 교육은 단순한 교육 정책을 넘어 산업 경쟁력 확보를 위한 핵심 전략으로 인식할 필요가 있다.
2. 태국의
STEM
교육 현황
태국은 기존 교육체계 내에서
STEM
교육을 점진적으로 도입해 왔다
.
교육부 산하 과학교육진흥원
(IPST)
은 국가
STEM
교육센터를 운영하며 교사 연수
,
교육 콘텐츠 개발
,
학습 자료 제작
,
학생 활동 지원 등을 통해
STEM
교육 확산을 추진하고 있다
.
이와 함께 전국
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