【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도교육청이 수평적이고 건강한 일터 조성을 위해 조직 내 리더들을 대상으로 괴롭힘 예방을 위한 소통 역량 강화에 나섰다.
도교육청은 26일 교육연구정보원 시청각실에서 본청과 직속기관의 관리자 120여 명을 소집해 '2026년 관리자 대상 직장 내 괴롭힘 예방교육'을 진행했다. 이번 교육은 일터 내 괴롭힘을 사전에 방지하고, 서로를 배려하는 상호 존중 문화를 현장에 정착시키기 위해 기획됐다.
특히 기관 내 갈등이 발생했을 때 관리자가 가져야 할 책임 있는 대응 능력을 키우고, 조직원 간의 소통과 공감 역량을 높여 건강한 근무 환경을 만드는 데 교육의 초점을 맞췄다.
강연자로 나선 한국고용노동교육원 최홍기 교수는 실제 사례들을 바탕으로 직장 내 괴롭힘 제도의 핵심 내용을 쉽게 풀어냈다. 주요 교육 내용은 괴롭힘 판단 기준과 구체적 행위 유형, 사건 접수 시 관리자의 올바른 역할, 피해자에 대한 2차 가해 예방 대책, 조직 내 갈등 발생 시 조치 사항 등 현장 실무 중심으로 구성됐다.
도교육청은 이번 교육을 시작으로 향후 지역 교육지원청과 일선 학교의 관리자들은 물론, 입사 5년 미만의 저경력 교직원들까지 대상을 넓혀 예방 교육을 지속적으로 확대 운영할 방침이다.
윤건영 교육감은 직장 내 괴롭힘을 예방하는 것은 단순한 제도 정비만으로는 한계가 있다며, 리더들의 공감과 소통, 그리고 경청하는 리더십이 무엇보다 중요하다고 강조했다. 이어 모든 교육 가족이 서로를 존중하고 신뢰할 수 있는 건강한 조직문화를 함께 가꾸어 나가자고 당부했다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Chungbuk Office of Education, spurring the eradication of bullying in the workplace... Training for 120 managers from headquarters and direct organizations
The Chungcheongbuk-do Office of Education has begun strengthening communication capabilities to prevent bullying among leaders within the organization in order to create a horizontal and healthy workplace.
On the 26th, the Provincial Office of Education convened about 120 managers from the main office and direct organizations at the audiovisual room of the Education Research and Information Center and conducted 'Workplace Bullying Prevention Training for Managers in 2026'. This training was designed to prevent bullying in the workplace and establish a culture of mutual respect and consideration for each other in the workplace.
In particular, the training focused on fostering managers' ability to respond responsibly when conflict occurs within the organization and creating a healthy working environment by increasing communication and empathy skills among organizational members.
Professor Choi Hong-gi of the Korea Employment and Labor Education Institute, who was the lecturer, easily explained the core contents of the workplace bullying system based on actual cases. The main training content was centered on field practice, including criteria for judging bullying and specific types of behavior, the manager's proper role when reporting a case, measures to prevent secondary harm to victims, and measures to be taken when conflict occurs within the organization.
Starting with this training, the Provincial Office of Education plans to continue to expand preventive training by expanding the target to not only local education support offices and front-line school administrators, but also low-experience teaching staff with less than 5 years of experience.
Superintendent Yoon Geon-yeong said that there are limits to preventing bullying in the workplace by simply overhauling the system, and emphasized that leaders' empathy, communication, and listening leadership are more important than anything else. He then asked us to work together to create a healthy organizational culture where all members of the education family can respect and trust each other.
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