경기 직업계고 학생, 산업체 실무 역량 쌓아 '가상경력' 인정받고 취업까지 연계
경기도교육청은 1일 북부청사에서 산업체 실무 중심의 교육과정 확대를 위한 '캡스톤디자인 수업 지원단 발대식'을 개최하고 직업교육의 패러다임을 '배움에서 경력으로' 전환한다고 밝혔다.
컨슈머타임스=안우진 기자 | 직업계고 학생들이 학교에서 수행한 프로젝트 결과물을 실제 산업현장의 '경력'으로 인정받는 파격적인 교육 모델이 경기도에서 시작된다.
경기도교육청은 1일 북부청사에서 산업체 실무 중심의 교육과정 확대를 위한 '캡스톤디자인 수업 지원단 발대식'을 개최하고 직업교육의 패러다임을 '배움에서 경력으로' 전환한다고 밝혔다.
이번 정책의 핵심 키워드는 '가상경력'이다. 캡스톤디자인은 학생들이 단순한 이론 수업을 넘어 산업현장의 실제 문제를 해결하는 프로젝트를 수행하며 실무 역량을 쌓는 방식이다.
경기도교육청은 이를 통해 학생들이 쌓은 경험을 기업이 즉시 활용 가능한 경력으로 인정받도록 지원할 방침이다.
경기도교육청은 사업의 실행력을 높이기 위해 '캡스톤디자인 수업 지원단'의 규모를 파격적으로 늘렸다. 지난해 18개 팀 58명 수준이었던 지원단은 2026년 현재 93개 팀 275명으로 5배 가까이 확대됐다.
이는 교육청과 학교, 지자체, 산업체가 유기적으로 결합한 실무 중심 직업교육 생태계가 성공적으로 안착했음을 보여주는 지표다.
2026년도 운영 계획에는 시대적 흐름에 맞춘 혁신안들이 대거 포함됐다. △인공지능(AI) 기반의 수업 모델 확대 △기업과 연계한 실무형 프로젝트 실행 △가상경력 이력(포트폴리오)제를 통한 취업 지원 강화 등이 주요 골자다.
이를 통해 학생들은 자신의 프로젝트 수행 과정을 체계적인 포트폴리오로 관리하며 취업 시장에서 경쟁력을 확보하게 된다.
발대식에 참석한 경기물류고 이진화 교사는 "여러 기업 방문을 통해 산업체 현장에서 요구하는 실무 역량과 과제를 청취했다"며 "수업 결과가 실제 학생들의 취업으로 직결될 수 있도록 현장 중심의 지도를 이어가겠다"고 포부를 밝혔다.
차미순 경기도교육청 지역교육국장은 "2026년은 캡스톤디자인 수업이 질적으로 도약하는 원년"이라고 정의하며 "학생 주도의 프로젝트 활동이 기업에서 즉각 발휘될 수 있는 실무 역량으로 연결되도록 전폭적인 지원을 아끼지 않겠다"고 강조했다.
경기도교육청은 이번 발대식을 기점으로 '배움이 경력이 되는 직업계고' 모델을 경기도 전역으로 확산시켜 고졸 취업 활성화와 지역 산업 인재 공급의 선순환 구조를 확립할 계획이다.
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