【충북 브레이크뉴스】임창용 기자=충청북도청주교육지원청은 지방공무원 약 400명을 대상으로 이틀간 공감과 협력의 소통문화 활성화를 위한 2026 지방공무원 직무연수를 대대적으로 실시했다. 이번 직무연수는 조직 내 구성원 간의 소통과 이해를 증진하고, 급변하는 미래사회에 발맞춰 교육행정의 역할 변화를 모색하기 위해 마련된 맞춤형 교육 프로그램이다.
이번 연수는 참석자들의 직급과 역할에 맞춰 이틀간 체계적으로 나뉘어 진행됐다. 연수 첫째 날에는 7급 이하 실무자급 지방공무원들이 한자리에 모여 공감과 배려를 바탕으로 한 상호 소통 방법을 배우고 공직자로서의 긍정적 사고와 자기 성장의 중요성을 깊이 이해하는 시간을 가졌다. 이어 둘째 날에는 일선 학교 등의 행정실장을 비롯한 관리자급 지방공무원들을 대상으로 미래 사회 변화에 대응하는 교육행정의 새로운 방향성을 제시하고, 건강한 조직문화를 만들기 위한 관리자 맞춤형 소통 역량 강화 방안을 심도 있게 공유했다.
연수에 참여한 한 행정실장은 학교 현장에서 다양한 세대의 직원들과 함께 일하며 소통에 고민이 많았는데 이번 연수를 통해 서로를 이해하는 구체적인 방법을 배울 수 있었다며, 미래 교육 변화에 발맞춰 신뢰받는 교육행정을 펼칠 수 있도록 관리자로서 먼저 귀를 기울이겠다고 소감을 밝혔다.
이처럼 연수에 참여한 공직자들은 조직 내 존재하는 다양한 세대와 효과적으로 소통하는 법을 터득하고, 미래교육의 변화 양상을 마주하며 공직자로서 스스로의 소통 역량을 진지하게 되돌아보는 뜻깊은 기회를 가졌다.
청주교육지원청 최동하 교육장은 교육행정의 진정한 성과는 구성원 간의 깊은 신뢰와 유기적인 협력에서 시작된다고 강조하며, 이번에 마련된 직무연수가 공직자들이 서로를 더 깊이 이해하고 존중하는 건강한 조직문화를 함께 만들어가는 소중한 계기가 되기를 바란다고 전했다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
Cheongju Office of Education Holds Job Training for 400 Public Officials for Communication and Cooperation
The Cheongju Office of Education in Chungcheongbuk-do conducted a large-scale two-day "2026 Local Public Official Job Training" for approximately 400 local public officials to promote a communication culture of empathy and cooperation. This training is a customized educational program designed to enhance communication and understanding among members within the organization and to explore changes in the role of educational administration in line with the rapidly changing future society.
The training was systematically divided over two days to suit the ranks and roles of the participants. On the first day, working-level local public officials at Grade 7 and below gathered to learn methods of mutual communication based on empathy and consideration, and to gain a deep understanding of the importance of positive thinking and self-growth as public officials. Subsequently, on the second day, targeting managerial-level local public officials including administrative heads at schools, the training presented new directions for educational administration in response to changes in future society and shared in-depth strategies to strengthen communication capabilities tailored to managers in order to create a healthy organizational culture. An administrative manager who participated in the training remarked that while working with staff of various generations in the field, they had struggled with communication, but through this training, they were able to learn concrete methods for mutual understanding. They expressed their commitment to listening first as a manager to implement trustworthy educational administration in line with changes in future education.
In this way, the public officials participating in the training had a meaningful opportunity to learn how to communicate effectively with diverse generations within the organization and to seriously reflect on their own communication capabilities as public servants while facing the changing landscape of future education.
Choi Dong-ha, Superintendent of the Cheongju Office of Education, emphasized that true achievements in educational administration begin with deep trust and organic cooperation among members. He expressed his hope that this job training would serve as a valuable opportunity for public officials to build a healthy organizational culture where they understand and respect one another more deeply.
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