충북 브레이크뉴스】임창용 기자=다문화 시대로의 급격한 전환에 발맞춰 이주배경 학생들에게 공평한 출발선을 보장하고 교육 현장의 격차를 해소하기 위한 맞춤형 교육 청사진이 제시됐다. 김성근(사진) 충북도교육감 후보는 20일 이주배경 학생의 가파른 증가세에 대응하는 교육 현장의 시급한 변화를 촉구하며, 언어와 문화적 차이가 학업 결손이나 소외로 이어지지 않도록 국가와 지역사회가 책임지는 ‘이주배경 학생 5대 맞춤형 교육 공약’을 발표했다.
이번에 발표된 종합 대책은 공교육 진입 초기 단계부터 자립, 학부모 소통까지 아우르는 촘촘한 지원 체계 구축에 방점을 두었다. 우선 김 후보는 이주배경 학생들이 학교에 안정적으로 적응할 수 있도록 한국어 학급 배치를 전폭적으로 확대하고 기초학습 능력을 다지는 맞춤형 프로그램을 제공하겠다고 약속했다. 아울러 이주배경 학생 비율이 높아 현장 부담이 큰 밀집학교에 인력과 예산, 프로그램을 통합 지원하는 맞춤형 체계를 구축해 학교 간 교육 격차를 근본적으로 해소하겠다는 복안을 내놨다.
언어 장벽 없는 학습 환경을 만들기 위한 디지털 기술 도입과 소통 인프라 확충안도 포함됐다. 김 후보는 학교 홈페이지와 가정통신문에 다국어 자동 번역 시스템을 도입하고 다국어 교과서와 AI 동시통역기 보급을 늘려 학생들의 학습 접근성을 획기적으로 높이겠다고 밝혔다. 또한 교육의 또 다른 주체인 이주배경 학부모들이 학교 행정에서 소외되지 않도록 다국어 소통 시스템을 마련하고 다문화 학부모회 운영을 활성화해 가정과 학교 간의 긴밀한 협력 기반을 다질 계획이다.
학생들의 실질적인 사회 안착과 미래 역량을 키우기 위한 진로 교육 강화 대책도 구체화됐다. 졸업 후 자립을 돕는 실무형 직업·기술 교육을 강화하는 한편, 지역사회 및 유관기관과 연계한 공동 교육과정을 개설해 취업 역량 강화를 전폭적으로 지원하겠다는 구상이다. 김성근 후보는 이주배경 학생들이 우리 사회의 다양성을 풍요롭게 만들 소중한 미래 자산이라고 규정하며, 단순한 시혜적 지원을 넘어 글로벌 잠재력을 키울 수 있는 역동적인 교육 환경을 조성해 다 함께 성장하는 교육 공동체를 반드시 실현하겠다고 강조했다.
아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.)
“A Precious Asset for the Future”: Kim Sung-keun, Candidate for Chungbuk Superintendent of Education, Announces Pledges for Students with Immigrant Backgrounds
In line with the rapid transition to a multicultural era, a customized educational blueprint has been presented to guarantee an equal starting line for students with immigrant backgrounds and to bridge the educational gap. On the 20th, Kim Sung-keun, a candidate for the Chungbuk Provincial Superintendent of Education, urged urgent changes in the educational field to address the steep increase in the number of students with immigrant backgrounds. He announced "Five Major Customized Education Pledges for Students with Immigrant Backgrounds," emphasizing that the state and local communities must take responsibility to ensure that language and cultural differences do not lead to academic deficits or marginalization.
The comprehensive measures announced this time placed emphasis on establishing a tight support system that encompasses everything from the initial stages of entering public education to self-reliance and communication with parents. First, Candidate Kim promised to fully expand the placement of Korean language classes and provide customized programs to solidify basic learning abilities so that students with immigrant backgrounds can adapt stably to school. Furthermore, he proposed a plan to fundamentally resolve the educational gap between schools by establishing a customized support system that integrates personnel, budget, and programs for densely populated schools with high immigrant background student ratios, which place a heavy burden on the field.
The plan also includes the introduction of digital technologies and the expansion of communication infrastructure to create a learning environment free from language barriers. Candidate Kim stated that he would dramatically improve students' access to learning by introducing a multilingual automatic translation system to school websites and newsletters, and by increasing the distribution of multilingual textbooks and AI simultaneous interpreters. Furthermore, he plans to establish a multilingual communication system to ensure that parents with immigrant backgrounds—another key stakeholder in education—are not marginalized in school administration. He also intends to revitalize multicultural parent associations to solidify a foundation for close cooperation between home and school.
Specific measures to strengthen career education aimed at students' practical social integration and the cultivation of future competencies have also been concretized. The plan envisions reinforcing practical vocational and technical education to support self-reliance after graduation, while providing full support for enhancing employment capabilities by establishing joint educational programs linked with local communities and related organizations. Defining students with immigrant backgrounds as valuable future assets that enrich the diversity of our society, Candidate Kim emphasized that he would go beyond mere charitable support to create a dynamic educational environment capable of fostering global potential, thereby realizing an educational community where everyone grows together.
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