"정해진 기준 대신 유연한 적용"
고등학교 교사 10명 중 6명은 학생들의 A~E 내신 등급을 가르는 기준 점수를 정할 때 시험의 내용과 난이도를 따져 조정하는 것으로 나타났다. 정해진 점수를 그대로 적용하는 대신, 시험이 어렵거나 쉽게 출제됐을 때 등급 기준선을 유연하게 맞추고 있다는 의미다.
16일 한국교육과정평가원이 발표한 '교육데이터
고교 교사들 "시험 난이도 반영 가능" 58%가 내신평가 추정 분할점수 선택
고등학교 교사 10명 중 6명은 학생들의 A~E 내신 등급을 가르는 기준 점수를 정할 때 시험의 내용과 난이도를 따져 조정하는 것으로 나타났다. 정해진 점수를 그대로 적용하는 대신, 시험이 어렵거나 쉽게 출제됐을 때 등급 기준선을 유연하게 맞추고 있다는 의미다.
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