대구영선초(교장 김명옥)는 지난 4일부터 5일까지 실시된 IB(국제 바칼로레아) 프로그램 평가를 성공적으로 마무리하며, 전국 공립초등학교 중 최초로 5년 주기 성과 검토를 성공적으로 마무리 지었다. 평가단은 학교 운영 체계와 교육과정, 수업, 학생 성장, 교육공동체 참여 등을 종합적으로 살펴보며 학교의 강점과 향후 발전 방향을 함께 논의했다. 2022년 1월 IB 월드스쿨 인증 이후 약 5년 동안 축적해 온 대구영선초의 IB 교육의 성과와 발전 과정을 종합적으로 되짚어보는 과정이라 할 수 있다.
이번 프로그램 평가에서는 리더십팀·교육청 담당자 인터뷰, 시설 점검 및 수업 참관은 물론 IB 학교를 운영하는 프레임워크인 목적, 환경, 문화, 학습의 측면에 대해 전교원 및 학생, 학부모와 함께 논의하는 시간을 가졌다. 또한 IB 학교가 프로그램 발전을 위하여 연구하는 주제 중 하나인 ‘협력’과 관련하여 계획 및 과정, 그리고 학생에 대한 효과의 측면에서 토론을 실시하였다.
특히 영선초는 이번 평가의 과정에서 학생 주도적 탐구기반 학습의 실천과 협력적인 배움 문화를 높이 평가받았다. IB 평가단은 “영선초는 학교 구성원 전체가 IB 교육철학을 깊이 이해하고 실천하는 모범적인 탐구 공동체”라고 호평했다.
특히 본교의 교사 간 긴밀한 협력 체계와 지속적인 수업 발전의 노력은 학교의 주요 강점으로 나타났다. 교사들은 정기적인 수업 협력 회의와 공동 성찰을 통해 교육과정을 동반 설계해 왔을 뿐 아니라, 프로그램 운영 역량 강화를 위한 교수학습 방법 연구에 매진해 왔다. 특히 최근에는 미니 수업 공개와 같은 자발적인 수업 나눔 문화까지 정착되면서, 교사들의 집단지성과 끊임없는 역량 개발이 IB 프로그램 운영의 질적 성장을 견인하고 있다. 또한 학부모들은 학교 교육철학에 대한 이해를 바탕으로 ‘IB PYP 학부모회’ 활동 등 다각도로 협력하고 있으며, 지역사회 역시 교육의 장을 학교 밖으로 확장하는 데 힘을 보태고 있다.
프로그램 평가 인터뷰에 참석한 한 학부모는 “아이가 스스로 질문하고 답을 찾아가도록 기다려주는 선생님들의 교육철학에서 공교육에 대한 깊은 신뢰를 느낀다”며 “IB 프로그램을 통해 아이가 역량을 키워나가는 과정을 지원하면서 학부모로서 깊은 자부심을 느낀다”고 했다. 남승현기자
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