‘미래에서 온…’ 프로젝트 추진
게임 통해 소비·저축 개념 설명
AI 활용 문제해결력 향상 지원
경북교육청은 유보통합 실행 기반 강화의 일환으로 취약지역 영유아의 교육 격차를 줄이고 미래 핵심 역량을 키우기 위한 ‘미래에서 온(溫) 취약지역 영유아 희망 프로젝트’를 올해부터 본격 추진한다.
17일 경북교육청에 따르면 이번 사업은 디지털·인공지능 기술 발전 속에서 농어촌 등 취약지역 영유아가 교육 경험에서 소외될 수 있다는 문제의식에서 출발했다. 이에 따라 지역·기관 간 격차를 완화하고 균형 있는 교육 기회를 제공하기 위해 찾아가는 체험형 미래교육 지원 체계를 마련했다.
프로젝트는 △찾아가는 도토리 저축 교실 △VR·AR 팝업 놀이터 △AI·로봇 놀이 페스티벌 △스마트 저축 교실 워크북 제작·보급 등 4개 사업으로 운영된다.
‘찾아가는 도토리 저축 교실’은 경북지역경제교육센터와 연계해 3월부터 12월까지 전문 강사가 기관을 방문하는 방식으로 진행된다. 스토리텔링, 모의 시장놀이, 보드게임 등을 통해 영유아가 소비와 저축의 개념을 자연스럽게 익히도록 돕는다. 모든 비용은 교육청이 지원한다.
‘VR·AR 팝업 놀이터’와 ‘AI·로봇 놀이 페스티벌’은 첨단기술을 놀이와 접목해 몰입형 체험 기회를 제공하고 창의성·문제해결력·협업 능력 향상을 지원한다. 단순 체험에 그치지 않고 교육과정과 연계해 활용도를 높일 계획이다.
또 ‘스마트 저축 교실’ 워크북은 체험 활동을 지속 가능한 학습으로 확장하기 위한 자료로, 유아용과 교사용 2종으로 개발된다. 4월 개발에 착수해 시범 적용과 보완을 거쳐 12월 취약지역 기관에 보급될 예정이다.
경북교육청은 이번 사업을 통해 체험 기회, 교육 콘텐츠, 자료 지원을 연계한 종합 지원 체계를 구축하고, 지역과 기관에 따른 교육 격차 해소에 나선다는 방침이다.
김상만기자
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